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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2003458 |
陈教员
(男)
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本科在读 |
中国矿业大学南湖校区
电气工程及其自动化 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学 |
美赛s奖，中国矿业大学校级二等奖学金两次，校级三等奖学金三次，江苏省高等数学竞赛三等奖 |
2021-10-31 |
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2003453 |
毛教员
(女) |
本科在读 |
徐州工程学院
会计学 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 英语四级, 英语六级 |
耐心热情，认真负责 |
2021-10-31 |
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2003448 |
聂教员
(男)
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本科在读 |
中国矿业大学文昌校区
数据科学与大数据技术 |
小学数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
高中毕业于徐州市第三中学，初中学科水平较好（英语除外），有一定教学经验，因为我妹妹现在上初三。
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2021-10-30 |
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2003447 |
乙教员
(女) |
本科在读 |
徐州工程学院
小学教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学 |
有耐心，有辅导经验
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2021-10-28 |
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2003446 |
乙教员
(女)
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本科在读 |
徐州工程学院
小学教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学 |
有耐心，有过辅导经验
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2021-10-28 |
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2003445 |
李教员
(女) |
本科在读 |
徐州工程学院
环境工程 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学 |
性格开朗活泼大方
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2021-10-28 |
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2003443 |
王教员
(男)
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本科在读 |
中国矿业大学文昌校区
自动化 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二数学, 高三数学, 高中历史地理政治 |
喜欢打羽毛球，曾获矿大焊接比赛奖项
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2021-10-22 |
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2003442 |
梁教员
(女) |
本科在读 |
江苏师范大学泉山校区
小学教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
做事认真负责，喜爱和孩子相处，有耐心，学习能力强 |
2021-10-20 |
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2003439 |
佘教员
(女)
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本科在读 |
徐州医科大学
医学专业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语, 高中生物, 英语口语 |
本人性格开朗，善于沟通，对待事情认真负责，自己的工作努力完成。本人较擅于数学，英语，生物，地理。个人觉得学习好一门课程首先得发自内心的喜欢它，学习不是难事，需要用心。 |
2021-10-07 |
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2003438 |
郑教员
(男) |
本科毕业 |
江苏师范大学泉山校区
英语 |
初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 新概念英语, 英语四级无 |
辅导高考生，及高一，二学生 |
2021-09-22 |
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2003433 |
教员
()
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小学数学, 小学奥数, 初一初二物理 |
所带班级均排名第一，有丰富代课经验 |
2021-09-22 |
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2003435 |
李教员
(女) |
本科在读 |
中国矿业大学南湖校区
英语 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高三英语, 英语口语 |
本人英语基础知识扎实，擅长口语交际与表达，对工作负责。获得过江苏省笔译大赛三等奖，中国矿业大学风华杯外语诵读大赛一等奖，外语书法大赛一等奖，配音比赛二等奖 |
2021-09-09 |
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2003432 |
祖教员
()
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辅导机构招聘老师广告 |
19851635921 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初中历史, 新概念英语 |
本人女教师，具有较强的业务能力和较为丰富的学生管理方法。多次一对一辅导学生，均取得令家长及学生满意的效果。本人能短时间把握学生英语学习的脉搏，及时采取高效可行的方法帮助学生扭转英语学习的困局。
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2021-09-07 |
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2003428 |
孙教员
(男) |
本科在读 |
江苏师范大学云龙校区
广播电视学 |
小学数学, 初一初二数学, 日语 |
获得徐州志愿者活动。数学基础挺好。日语高考130。
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2021-09-01 |
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2003423 |
夏教员
(女)
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本科在读 |
江苏师范大学泉山校区
英语师范 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 新概念英语 |
我是江苏师范大学的一名本科生，所学的专业是英语师范专业，是我所在大学的王牌专业。在校期间，表现良好，学习态度认真，也在学校的社团中参加支教活动，去学校中与孩子们初步接触，会更好的理解关心孩子。在社团中担任部长一职，会更好的管理学员，加强与孩子们之间的沟通，有利于提升孩子的成绩。 |
2021-08-21 |
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